Rufina Pearson
1 cuota de $33.200,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.200,00 |
1 cuota de $33.200,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.200,00 |
6 cuotas de $5.533,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.200,00 |
1 cuota de $33.200,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.200,00 |
3 cuotas de $11.066,67 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.200,00 |
2 cuotas de $16.600,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.200,00 |
1 cuota de $33.200,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.200,00 |
3 cuotas de $11.066,67 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.200,00 |
2 cuotas de $16.600,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.200,00 |
4 cuotas de $8.300,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.200,00 |
5 cuotas de $6.640,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.200,00 |
6 cuotas de $5.533,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.200,00 |
1 cuota de $33.200,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.200,00 |
3 cuotas de $11.066,67 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.200,00 |
Sinópsis
En este libro, la psicopedagoga Rufina Pearson brinda un puñado de herramientas indispensables para transitar la educación de personas con dislexia: pone el foco en la prevención; propone acciones prácticas para trabajar en el desarrollo de otros talentos; sugiere cómo solicitar intervención a las instituciones y, por supuesto, apunta a la importancia del diagnóstico precoz. Destinado a padres muchos de ellos también disléxicos, aunque sin diagnóstico, docentes, directivos, psicólogos y psicopedagogos, el libro orienta y educa sobre cómo trabajar con esta dificultad, debido a la cual miles de personas quedan fuera de los sistemas de aprendizaje cada año, son consideradas poco inteligentes o no aptas y ven afectada seriamente su autoestima. Con rigor metodológico, sensibilidad y un ojo experto, Rufina Pearson entrega en esta obra un aporte fundamental para una nueva manera de abordar la dislexia, que apunta a valorar, fortalecer e incluso aprender capacidades no necesariamente relacionadas con la lectoescritura.